Le indicazioni ministeriali in merito al reclutamento della classe docente del futuro, contenute nella L. 107 del 13 luglio 2015 e interpretate dal bando dell'ultimo concorso percorrono una direzione precisa. Le competenze, l'interdisciplinarità, la didattica innovativa (laboratoriale e inclusiva), la formazione continua e in itinere, la progettualità precedono e precederanno d'ora in poi ed in modo sempre più netto le conoscenze, non per declassarle ad un livello inferiore nel percorso di apprendimento e di formazione degli studenti, ma proprio per.
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